Appréhender la question de la santé mentale des jeunes
- Définir la santé mentale
- Situer le contexte et les enjeux de la prévention – Impacts sur la psychopathologie des futurs adultes
- Se saisir de la «Feuille de route de la santé mentale de l'Accompagnement des enfants rencontrant des difficultés psychologiques».
- Actualiser ses acquis sur le développement de l'enfant/adolescent.
- Différencier les notions d'adolescence normale et d'adolescence pathologique
- Appréhender le processus complexe sur un modèle bio-psycho-social
Ajuster sa pratique professionnelle pour une meilleure prise en charge précoce de l'enfant et l'adolescent
- Actualiser les connaissances dans l'ensemble du champ de la psychopathologie :
- Les différents troubles psychopathologiques : trouble de l'attachement, les troubles anxieux, la dépression, l'entrée dans la psychose, le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, troubles du spectre de l'Autisme, le risque suicidaire.
- Focus sur les manifestations de «santé mentale» qui se majorent : refus scolaire anxieux, harcèlement
- Mobiliser des outils de dépistage pour une meilleure pratique
- Se situer dans le schéma de prévention et de prise en charge